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2016年11月13日，重庆大学高级研修26班同学走访活动将大家带到了伟人故里——改革开放总设计师邓小平的家乡，四川广安。今天我们深度认识了一个当过老师做过校长，做出了文化，赋予了人性，一个保持学习勇于实践的企业家——樊超；一个传统教育设备产供销一体化的传统企业——四川海翔教学设备有限公司！

它是一家集开发、设计、生产、销售、安装、维护为一体的教学设备专业生产实体。拥有木器加工车间、金属加工车间、喷塑车间、喷漆车间在内的4个生产车间，并同时拥有4条专业生产线。而我们走到企业之后，还有一些其它的发现！！

首看其人：樊超，中师毕业，先当老师教书育人，再做会计，什么都不会，做此工作立马学习，再当校长，继续进修本科专业，再到校办工厂，开始接触生意，接触运营，接解管理，市场化竞争校办工厂解体，再出来自创，2013年破碎重来，海翔至此3年，但樊超从事教育事业相关20多年，形成了对教育的执着，对教育的绝对信心，即使重头再来，也可东山再起，今年营收近亿，计划3年营收过2亿，如此一个传统产业，他的底气何来？？？

再看文化：走进办公楼大堂，左边是小平同志的名言：发展才是硬道理，右边是企业文化尊师、守德、乐业，中间是海翔企业形象墙，在沟通过程中，企业文化也可走入学校，让所有学生都树立尊师、守德、乐学的品格，从业20多年，樊超对于自己企业的思考很多，也很成熟！

产业链完备：只要是教学设备相关的，都能完成自制，所以有了冲焊、压铸、喷涂、烘烤、过塑……完整的产业链目前成为其重要的竞争力，也树立了一定的行业门槛，让产品质量可控，成本清晰，进度掌控在手；但同时也存在投入偏大，工厂空间利用率偏低，设备运作负荷不足，非核心部件成本较高等问题。

人性化的理念和设计：现有的产品中，相当部分的产品都有人性化的考虑和设计，如板材塑封，如照顾学生隐私的封闭设计，如监控学生睡眠质量并自动调节的床，如可根据个体情况调节高矮的课桌，如物连网教室，如VR课堂…………

看着一台台生产机器忙碌地运转着，工人们在生产线上井然有序地工作着，同学们走进海翔的时候看到的就是这幅产销两旺的景象，门口的LED电子屏上还留着热烈祝贺最近中标的祝贺词，企业内一片蒸蒸日上、欣欣向荣的景象。

同学们在紧筹的安排中，短短的两个小时时间，随行一众人参观了海翔的厂房和生产线，参观了产品展厅，并在会议室亲切交流，同学们除了涨知识，涨见识以外，也提出了自己的意见和看法：

谭先琴同学：建议与设计师联盟合作，设计外包，更多的融入欧美、日本等时尚流行元素，设计出符合高校的产品，开拓高校市场；

魏东德大师兄：可进一步实现生产管理流程优化和成本优化，充分利用厂房的设备，建议可利用负荷不满的设备制作塑料三角尺、直尺等学生学习用品或者用作生产儿童汽车座椅及相关产品，丰富产品线，增加设备开工率；

张旭同学：工厂里没有闻到异味，把质量放在第一位，从专业角度来看，海翔设备可进一步实现生产自动化，从而节约人工成本，把所有流程更标准化；同时建议，核心关键部件自制，其它部件外包节省成本；

杨老师对樊超同学的评价是：不愧是当过老师，做过校长的人，企业做出了文化，产品赋予了人性，在公司的管理和对产品的要求走在了前端，把产品质量放在了第一位！同时对应收账款的管理提出了担忧，并对大量的固定资产投资的消化表明了自己的观点，并建议把广开销售渠道放在重要的位置上，只有有了足够的定单，工厂设备才能满负荷运转，建议做外贸出口，把市场扩大到海外，同时对班上另一同学做了介绍，下来之后更多的沟通，争取两方资源有效对接，加速产生效益。

在整个讨论会上，樊超听取了各位同学的建议，也和大家分享了自己这几年来的管理经验和如何在公司内做好文化建设。就是这样一个做过老师的樊超，带领海翔教学设备公司不断地努力，为带动一方经济发展默默地奉献。公司所有员工带着一颗感恩的心，立志成为行业最受尊敬的企业，让企业员工生活得更有尊严！

午饭过后，同学们还来到了华蓥山，来到了海拔1600多米的地方，有氧徒步运动，加深同学之间的认识了解，在一片欢声笑语之中，我们度过了美好而充实的一天。